RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KAJIAN TEMPATAN

Rancangan Pengajaran Harian

Matapelajaran
:
Kajian Tempatan
Tahun
:
5A
Tarikh
:
16.12.2013
Masa
:
8.30pagi  -  9.00pagi
Bilangan Murid
:
20 orang
Tajuk
:
4. Iklim Malaysia
Hasil Pembelajaran
:
i)  menyatakan ciri-ciri iklim Malaysia
ii) menyatakan bagaimana iklim akan mempengaruhi
   aktiviti ekonomi  di Malaysia.
Pengetahuan Yang Sedia Ada
:
Murid telah mengetahui punca-punca yang mempengaruhi cuaca dan iklim Malaysia.
Objektif Pengajaran
:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
i)  menjelaskan ciri-ciri iklim Malaysia
ii) menerangkan bagaimana ciri-ciri iklim akan
   mempengaruhi aktiviti ekonomi Malaysia.
KBKK
:
Menghubungkaitkan, menjana idea
Nilai Murni
:
Bersyukur, berusaha, bekerjasama
Alat Bantu Mengajar
:
Carta-carta, marker pen dan kertas latihan





















Langkah
Isi Kandungan
Aktiviti P&P
Catatan
Pendahuluan
(2 minit)
1.     Guru memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran dengan bacaan doa diketuai oleh ketua kelas.
Nilai Murni:
Khusyuk
Tawadhuk
Set Induksi
(5 minit)
Carta 1




Lampiran 1
  1. Guru menunjukkan sebuah carta yang bertajuk “ Faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Malaysia”.
  2. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan untuk menyiapkan jingsaw teka-teki bagi kelima-lima faktor ini dengan arahan yang diberi oleh guru.
  3. Guru meminta murid menampalkan faktor-faktor tersebut di atas carta.
  4. Guru memberitahu murid dengan tajuk hari ini iaitu” ciri-ciri iklim Malaysia bagaimana mempengaruhi aktiviti-aktiviti ekonomi di Malaysia”
  5.  
KBKK:
Menghubung-kaitkan


ABM:
Carta,
Jingsaw
teka-teki
Langkah 1
(5 minit )
Carta 2
Soalan:
Anda mengetahui  apakah ciri-ciri iklim Malaysia?


Lampiran 2
  1. Guru menanya soalan kepada pelajar
2.       Guru membimbing murid menyatakan ciri-ciri iklim Malaysia.
3.       Guru menerapkan nilai murni:
Kita harus bersyukur kerana negara kita adalah selamat.
KBKK:
Menghubung-kaitkan


ABM:
Carta,


Nilai Murni:
Bersyukur
Langkah 2
( 8 minit )

Carta 3




Lampiran 3

  1. Guru menunjukkan sebuah carta bertajuk “ Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan ekonomi di Malaysia” dan meminta murid memerhatikan.
  2. Guru menerangkan carta.
  3. Guru meminta murid-murid menjelaskan semula pengaruh cuaca dan iklim tersebut terhadap kegiatan ekonomi.
  4. Guru menerapkan nilai murni:Kita harus berusaha untuk memberi sumbangan kepada negara kita pada masa depan.
KBKK:
Menghubung-kaitkan


ABM:
Carta


Nilai Murni:
Berusaha




Langkah 3
(8 minit)
Soalan
Aneka
Pilihan






Lampiran 4
  1. Guru membahagikan murid kepada lima kumpulan.
  2. Guru menjalankan aktiviti “ Soalan Aneka Pilihan”.
  3. Guru menerangkan cara menjalankan:
a.                   Guru akan mengemukakan lima soalan, setiap kumpulan harus membaca dan menjawab.
b.                   Setiap kumpulan harus menulis jawapan di atas kertas soalan yang disediakan.
c.                    Setiap soalan adalah 2 markah.
d.                   Kumpulan yang mendapat markah yang tertinggi ialah pemenang.
e.                    Guru memberi ganjaran kepada pemenang.
f.                    Semasa aktiviti dijalankan, setiap kumpulan harus bekerjasama.
4.                   Guru membincang jawapan soalan aneka
     pilihan dengan murid.
5.                   Guru mencatat markah setiap kumpulan dan menentukan kumpulan yang mendapat markah yang tertinggi adalah pemenang.
6.                   Guru meminta murid membaca soalan dengan kemas.
ABM:
Soalan aneka pilihan, pen


Nilai Murni:
Bekerjasama
Penutup
( 5 minit )
Carta 3




Lampiran 3
  1. Guru menunjukan lagi sekali carta bertajuk “ Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan ekonomi di Malaysia”.
  2. Guru meminta murid menyatakan apa yang mereka belajar hari ini.
  3. Guru mengagihkan kertas latihan kepada murid-murid dan meminta murid menyiapkan di rumah.
  4. Guru membuat rumusan tentang tajuk hari ini.
ABM:
Carta





Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

CINTA MAHABBAH

Tiada kata secantik bahasa untuk ku puji adinda Tiada gambar seindah lukisan  nak ku tunjukkan perasaan Tersusun indah senikata dalam irama dan lagu yang didendangkan. Melahirkan rasa cinta sese Save orang kepada orang yang dicintainya. Terjadi cinta kerana fitrah yang telah ditetapkan oleh Allah sememangnya cinta terjadi kerana mematuhi kehendak Allah. Justeru kesempurnaan cinta seseorang kepada Allah ialah bila dia mencintai seseorang yang dicintai oleh Allah dan dia membenci seseorang yang dibenci oleh Allah. C I N T A adalah asas bagi segala jenis ibadat. Ibadat menjadi tidak sah tanpa disertai dengan rasa cinta dengan kerendahan hati yang sempurna, seperti senikata lagu di atas perbuatan cinta dan rasa cinta diluahkan dengan kerendahan hati (ikhlas). Anugerah cinta yang dikurniakan Allah dan nikmat yang dirasainya amatlah tidak ternilai harganya hingga kadangkala seseorang sanggup mengorbankan nyawa untuknya. Tetapi, bolehkah kita menyamakan cintanya kita kepada seseoran
Read more

Wah!!!!! Banyak Nyew Koje...

Image
Assalamualaikum.... Wahhh!!!! Banyak nyew assingment yang nk di buat!!!!!.... banyak gak lh... lbih kurang sparuh dr 8 subjek yg ad assingment.... Semuanya nk dlm bulan niem... banyak gilerr... Sya rse mcm x smpt jew... Sya ckp mcm niem puan coz jadual Sya pdat sangat... blg dkatakn gak... ari minggu puwn Sya ad mse wk2 mlm jew blh rehat... pnat giler... Bukannya Sya x susun jadual... Sya dh susun dh... tp, ble tengok jadual blajar n jadual aktiviti,,, Sya bru prasan yg jadual Sya pdt sangat... blh ktakan gak kalu Sya ad pkwe, mmang x dew mselh ktakan nk buat date ngan pakwe... hehehehehe... Whatever it is.., Sya rse Sya ptut cari mse terluang untuk diri sndiri btul x???? hehehehe... rmai yg ckp Sya mcm x hiraukn diri sndiri.... tp, asyik duk hiraukan kt org lain.... btul kew???? hehehehe... x prasan plak!!! How can i do that??? hehehehe.. many times Sya dpt rsekn diri Sya x terurus tp, du sibuk uruskan org lain... Ptut kew Sya buat mcm 2????  Anyway... Ramai kwn Sya nsihatkan yg S
Read more

TAUHID

Tauhid Rububiyyat:         = Mentauhidkan Allah S.W.T. sebagai pencipta. Tauhid Ululhiyyat:        = Mentauhidlkan Allah S.W.T. yang bersifat kesempurnaan. Hanya Allah S.W.T. yang wajib disembah, ditaati peraturan-Nya, tempat berdoa dan berharap. Tauhid An-Nubuwwat:        = Kenabian Rasulullah S.A.W.  yang membawa ajaran Allah untuk disampaikan kepada umat manusia. Tauhid As-Samiyyat:        = Perkara-perkara ghaib yang tidak dapat dicapai oleh pancaindera dan tidak dapat difikir oleh akal manusia, diketahui melalui al-Quran dan Hadis Rasulullah seperti kiamat, dosa, pahala, syurga dan neraka. 
Read more